教学评价的类型可以从不同的角度进行划分，以评价对象为依据可划分为（）。
A: 诊断性评价、形成性评价、终结性评价
B: 相对性评价、绝对性评价
C: 课程评价、学业评价、教学质量评价
D: 自评、互评、他评
A: 诊断性评价、形成性评价、终结性评价
B: 相对性评价、绝对性评价
C: 课程评价、学业评价、教学质量评价
D: 自评、互评、他评
举一反三
- 依据教学评价作用的不同,教学评价可以分为( ) A: 他评和自评 B: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价 C: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价 D: 教材评价、教师评价和学生学习评价
- 按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）。 A: 相对评价 B: 诊断性评价 C: 形成性评价 D: 绝对性评价 E: 终结性评价
- 依据评价标准的不同，教学评价可以分为（） A: 他评价与自评价 B: 正式评价与非正式评价 C: 诊断性评价、形成性评价与终结性评价 D: 相对评价、绝对评价与个体内差异评价
- 依据教学评价在教学活动中的具体作用，教学评价可以分为（ ）。 A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 终结性评价 D: 相对性评价
- 按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有 () A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 终结性评价 D: 相对性评价 E: 绝时性评价