7.从教学评价功能看，教学测量与评价可以分为（）。
A: 标准参照评价
B: 模参照评价
C: 诊断性评价
D: 配置性评价
A: 标准参照评价
B: 模参照评价
C: 诊断性评价
D: 配置性评价
举一反三
- 从教学评价的功能看,教学测量与评价可以分为( )。 A: 常模参照评价 B: 配置性评价 C: 标准参照评价 D: 诊断性评价
- 从教学评价的功能看，可将教学评价分为（）。 A: 正式评价与非正式评价 B: 配置性评价与诊断性评价 C: 形成性评价与总结性评价 D: 常模参照评价与标准参照评价
- 关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。 A: A形成性评价和诊断性评价 B: B常模参照评价和标准参照评价 C: C配置性评价和诊断性评价 D: D正式评价和非正式评价
- 关于教学测量与评价的种类,按教学评价资料的处理方式可分为( )。 A: 形成性评价和诊断性评价 B: 常模参照评价和标准参照评价 C: 配置性评价和诊断性评价 D: 正式评价和非正式评价
- 根据教学评价资料的处理方式，教学评价分为()。 A: 常模参照评价和标准参照评价 B: 正式评价和非正式评价 C: 形成性评价和总结性评价 D: 配置性评价和诊断性评价