综合课程不是作为分科课程的对立形态出现的，分科课程和综合课程各有其存在的价值，相互可取代。
举一反三
- 分科课程与综合课程各有优缺点，因此，不能说综合课程比分科课程优越。（)
- 目前我国小学阶段课程设置的主要课程是（ ）。? 分科课程|综合课程|分科课程和综合课程结合|活动课程和综合课程结合
- 高中以（）课程为主 A: 综合课程B.分科课程C.分科与综合相结合D.综合实践活动课程 B: 分科与综合相结合 C: 综合实践活动课程 D: 分科课程
- 关于分科课程和综合课程,下列说法错误的是 。 A: 分科课程是一种单学科的课程组织模式 B: 综合课程是一种多学科的课程组织模式 C: 分科课程和综合课程的区分是绝对的 D: 分科课程和综合课程相互依赖、相互作用
- 新课程改革中，强调小学阶段课程主要以______。 A: 综合课程为主 B: 分科课程为主 C: 分科课程和综合课程相结合 D: 分科课程为主，综合课程为辅导