分科课程与综合课程各有优缺点，因此，不能说综合课程比分科课程优越。（)
举一反三
- 高中以（）课程为主 A: 综合课程B.分科课程C.分科与综合相结合D.综合实践活动课程 B: 分科与综合相结合 C: 综合实践活动课程 D: 分科课程
- 我国初中阶段的课程设置是（） A: 以综合课程为主 B: 分科课程与综合课程相结合 C: 以分科课程为主 D: 实践与课程分科课程相结合
- 综合课程不是作为分科课程的对立形态出现的，分科课程和综合课程各有其存在的价值，相互可取代。
- 3. 初中学段课程主要是 A: 综合课程 B: 分科课程 C: 综合课程与分科课程并举 D: 相关课程
- 目前我国小学阶段课程设置的主要课程是（ ）。? 分科课程|综合课程|分科课程和综合课程结合|活动课程和综合课程结合