翻转课堂中教师角色的变化？（多选）
A: 教师变成了学习的促进者和指导者
B: 教学活动设计是以教师为中心的
C: 教师是优化教学活动的设计者
D: 学生看视频就懂了，教师变得不重要了
A: 教师变成了学习的促进者和指导者
B: 教学活动设计是以教师为中心的
C: 教师是优化教学活动的设计者
D: 学生看视频就懂了，教师变得不重要了
举一反三
- 翻转课堂中教师角色的变化？ A: 教师变成了学习的促进者和指导者 B: 教师是优化教学活动的设计者 C: 教学活动设计是以教师为中心的 D: 学生看视频就懂了，教师变得不重要了
- 在翻转课堂中，教师的角色是（ ）。 A: 课程视频的设计制作者 B: 教学的指导者 C: 学生学习的促进者 D: 课堂活动的组织者
- 在翻转课堂中，教师的角色是（ ）。 A: 课堂活动的组织者 B: 课堂的权威 C: 学生学习的促进者 D: 教学的指导者
- 在翻转课堂中，教师的角色是（ ）。 A: 知识的灌输者 B: 课堂活动的组织者 C: 学生学习的促进者 D: 教学的指导者
- 在翻转课堂中，教师的角色是（）。 A: 知识的灌输者 B: 课堂活动的组织者 C: 学生学习的促进者 D: 教学的指导者 E: 课程视频的设计制作者 F: 课堂的权威