积累篇章表达顺序和基本表达方法是课标对小学高年级语文阅读教学提出的要求。
正确
举一反三
内容
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《语文课程标准》（2011年版）从（）方面提出第二学段的阅读教学目标。 A: 阅读习惯 B: 阅读积累 C: 阅读能力 D: 阅读方法 E: 阅读方式 F: 阅读内容
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课标对小学语文的课程评价表述正确（ ）
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语文阅读表达效果和表达作用的区别?
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“默读一般读物每分钟不少于300字”的阅读能力要求适用于小学 A: 低年级 B: 中年级 C: 中高年级 D: 高年级
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小学阶段阅读教学的内容应该包括( )。 A: 识字教学 B: 句子阅读 C: 对话和故事阅读 D: 阅读技能与方法