教学质量管理是指保证培养目标而对教学（）和效果进行组织、协调、指导和（）的活动。它与（）质量共同构成教学质量的基本保证。
举一反三
- （）教学质量管理，是指实施教学过程的每一阶段、每一环节的质量管理工作，从单纯管理、检验教学质量的结果，转向管理好教学全过程的工作质量 A: 全面 B: 全员 C: 全过程 D: 全体
- 学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（ ）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
- 决定教学质量管理的首要因素是（） A: 教学计划管理 B: 教学人员管理 C: 教学制度管理 D: 教学质量观管理
- （）的成功与否直接制约着高校教学计划的效果及其教学质量的提高。 A: 教学质量管理 B: 教学运行管理 C: 教学常规管理 D: 课程管理
- 高职教育建立以培养高素质技能型专门人才为目标的（）保证与监控体系。 A: 教学质量 B: 教学目标 C: 教学能力 D: 教学效果