下列能够帮助学生逐渐养成自主学习能力的方法是
A: 学生自学所有知识，在遇到困难时，利用网络寻找答案
B: 教师以辅助者的角色为学生的学习提供必要的支持和帮助
C: 学生必须独立完成作业或任务，不允许讨论作业答案
D: 完全由学生做出在学习活动中的所有选择，教师不提供任何干预
A: 学生自学所有知识，在遇到困难时，利用网络寻找答案
B: 教师以辅助者的角色为学生的学习提供必要的支持和帮助
C: 学生必须独立完成作业或任务，不允许讨论作业答案
D: 完全由学生做出在学习活动中的所有选择，教师不提供任何干预
B
举一反三
- 下列能够帮助学生逐渐养成自主学习能力的方法是： A: 教师以辅助者的角色为学生的学习提供必要的支持和帮助 B: 将以知识灌输为主的课堂转变为由学生主动建构的课堂形式 C: 使用翻转课堂教学法 D: 完全由学生做出在学习活动中的所有选择，教师不提供任何干预 E: 为学生制定严格的学习活动步骤，让他们按照步骤去实施 F: 学生必须独立完成作业或任务，不允许讨论作业答案 G: 学生自学所有知识，在遇到困难时，利用网络寻找答案
- 下列能够帮助学生逐渐养成自主学习能力的方法是： A: 教师以辅助者的角色为学生的学习提供必要的支持和帮助 B: 将以知识灌输为主的课堂转变为由学生主动建构的课堂形式 C: 使用翻转课堂教学法 D: 完全由学生做出在学习活动中的所有选择，教师不提供任何干预 E: 为学生制定严格的学习活动步骤，让他们按照步骤去实施 F: 学生必须独立完成作业或任务，不允许讨论作业答案 G: 学生自学所有知识，在遇到困难时，利用网络寻找答案
- 下列能够帮助学生逐渐养成自主学习能力的方法是： A: 将以知识灌输为主的课堂转变为由学生主动建构的课堂形式 B: 完全由学生做出在学习活动中的所有选择，教师不提供任何干预 C: 为学生制定严格的学习活动步骤，让他们按照步骤去实施 D: 学生自学所有知识，在遇到困难时，利用网络寻找答案
- 逐渐养成自主学习能力的方法是（）。 A: 学生自学所有知识，在遇到困难时，利用网络寻找答案 B: 将以知识灌输为主的课堂转变为由学生主动建构的课堂形式 C: 为学生制定严格的学习活动步骤，让他们按照步骤去实施 D: 学生必须独立完成作业或任务，不允许讨论作业答案
- 关于自主学习，下列说法中不正确的是（）。 A: 教师是学生学习的控制者 B: 教师是学生学习的辅助者 C: 教师是学生学习的帮助者 D: 教师是学生学习的促进者
内容
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（）主张，向学生提供具有挑战性的学习任务，在学生自主完成任务的过程中，教师适时、适量、适当地给以帮助和支持，随着学生自身能力的增长，教师逐渐减少支持，直到学生完全独立而全部撤除支持，让学生承担学习的责任，对自己的学习进行自我调节。
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为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。
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支架式教学是指教师为学生的学习提供外部支持，帮助他们完成自己无法独立完成的任务，然后逐步撤去支架，让学生独立探索学习。（)
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中国大学MOOC: 下列能够帮助学生逐渐养成自主学习能力的方法是：
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教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考查,属于