下列能够帮助学生逐渐养成自主学习能力的方法是：
A: 将以知识灌输为主的课堂转变为由学生主动建构的课堂形式
B: 完全由学生做出在学习活动中的所有选择，教师不提供任何干预
C: 为学生制定严格的学习活动步骤，让他们按照步骤去实施
D: 学生自学所有知识，在遇到困难时，利用网络寻找答案
A: 将以知识灌输为主的课堂转变为由学生主动建构的课堂形式
B: 完全由学生做出在学习活动中的所有选择，教师不提供任何干预
C: 为学生制定严格的学习活动步骤，让他们按照步骤去实施
D: 学生自学所有知识，在遇到困难时，利用网络寻找答案
举一反三
- 逐渐养成自主学习能力的方法是（）。 A: 学生自学所有知识，在遇到困难时，利用网络寻找答案 B: 将以知识灌输为主的课堂转变为由学生主动建构的课堂形式 C: 为学生制定严格的学习活动步骤，让他们按照步骤去实施 D: 学生必须独立完成作业或任务，不允许讨论作业答案
- 下列能够帮助学生逐渐养成自主学习能力的方法是： A: 教师以辅助者的角色为学生的学习提供必要的支持和帮助 B: 将以知识灌输为主的课堂转变为由学生主动建构的课堂形式 C: 使用翻转课堂教学法 D: 完全由学生做出在学习活动中的所有选择，教师不提供任何干预 E: 为学生制定严格的学习活动步骤，让他们按照步骤去实施 F: 学生必须独立完成作业或任务，不允许讨论作业答案 G: 学生自学所有知识，在遇到困难时，利用网络寻找答案
- 下列能够帮助学生逐渐养成自主学习能力的方法是： A: 教师以辅助者的角色为学生的学习提供必要的支持和帮助 B: 将以知识灌输为主的课堂转变为由学生主动建构的课堂形式 C: 使用翻转课堂教学法 D: 完全由学生做出在学习活动中的所有选择，教师不提供任何干预 E: 为学生制定严格的学习活动步骤，让他们按照步骤去实施 F: 学生必须独立完成作业或任务，不允许讨论作业答案 G: 学生自学所有知识，在遇到困难时，利用网络寻找答案
- 下列能够帮助学生逐渐养成自主学习能力的方法是 A: 学生自学所有知识，在遇到困难时，利用网络寻找答案 B: 教师以辅助者的角色为学生的学习提供必要的支持和帮助 C: 学生必须独立完成作业或任务，不允许讨论作业答案 D: 完全由学生做出在学习活动中的所有选择，教师不提供任何干预
- 教师要成为学生建构意义的帮助者，就要求教师在教学过程中发挥以下作用（ ）。 A: 通过讲授，让学生去建构知识的意义。 B: 建构意义过程中，帮助学生搜集相关信息和资料 C: 激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机 D: 促进学生的独立学习与建构知识