关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-30 在实际教学工作中，陈老师经常引导学生抓住知识的本质特征，进行“举一反三”，陈老师这样做的主要目的是______。 A: 促进学习的迁移 B: 激发学生的学习动机 C: 维持学生的学习动机 D: 完成教学任务 在实际教学工作中，陈老师经常引导学生抓住知识的本质特征，进行“举一反三”，陈老师这样做的主要目的是______。A: 促进学习的迁移B: 激发学生的学习动机C: 维持学生的学习动机D: 完成教学任务 答案： 查看 举一反三 学习动机是推动学生学习的外部动力，在教学中老师要有意识地激发学生的学习动机。（ ） 论述在教学中如何激发与维持学生的学习动机? 教学中如何激发学生的学习动机 论述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机 学习动机是激发，维持，引导学生进行有效学习的一种内在动力。
