整合技术的学科教学知识（TPACK）框架的提出者是谁？
A: 李·舒尔曼（Lee Shulman）
B: 马修·科勒（Matthew Koehler）
C: 庞雅·米沙（Punya Mishra）
D: 玛格丽特·尼斯（Margaret Niess）
A: 李·舒尔曼（Lee Shulman）
B: 马修·科勒（Matthew Koehler）
C: 庞雅·米沙（Punya Mishra）
D: 玛格丽特·尼斯（Margaret Niess）
举一反三
- 中国大学MOOC: 整合技术的学科教学知识（TPACK）核心要素模型的提出者是谁？
- 整合技术的学科教学知识（TPACK）框架中的四类复合知识是？ A: 学科教学知识（PedagogicalContentKnowledge） B: 整合技术的教学法知识（TechnologicalPedagogicalKnowledge） C: 整合技术的学科内容知识（TechnologicalContentKnowledge） D: 整合技术的学科教学知识（TechnologicalPedagogicalContentKnowledge）
- TPACK学科教学法知识框架的目的是促进技术与教学的整合。
- TPACK学科教学法知识框架的目的是促进技术与教学的整合。 A: 正确 B: 错误
- 整合技术的学科教学知识（TPACK）框架中的三类核心知识是？ A: 学科内容知识（Content Knowledge） B: 教学法知识（Pedagogical Knowledge） C: 技术知识（Technology Knowledge） D: 境脉知识（Knowledge of Context）