社区学校式的社会工作的工作重点包括()。
A: 为离校学生提供追踪服务
B: 协助学生通过服务社区进行自我辅导
C: 联系学生家长，支持学校政策
D: 协助社区机构，推行社区教育
E: 对学生进行生活辅导和学业辅导
A: 为离校学生提供追踪服务
B: 协助学生通过服务社区进行自我辅导
C: 联系学生家长，支持学校政策
D: 协助社区机构，推行社区教育
E: 对学生进行生活辅导和学业辅导
A,B,C,D
举一反三
- 学校社会工作主要有三种方式：治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作;变迁型学校社会工作是为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导等;社区一学校型学校社会工作则把社会工作延伸到学校外的社区，包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家一校沟通、促进学校教育，对离校学生提供追踪服务，开展社区教育，以利学生学习与成长等。（)
- 社区一学校型学校社会工作，是把社会工作延伸到学校外的社区，包括学生家长支持学校的政策、实现家一校沟通、促进学校教育、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育，以利学生学习与成长等。（)
- 社区一学校型学校社会工作把社会工作延伸到了学校外的社区，不包括()。 A: 联系学生家长 B: 促进学校教育 C: 支持学校的政策 D: 学业辅导．
- 协调学校、家庭、社区和社会之间的关系要做到（ ）。 A: 为学生家长提供小组辅导 B: 与教师及家长沟通学生问题 C: 为学校人员提供咨询服务 D: 为全体学生提供生活辅导 E: 为全体学生提供职业辅导
- 在学校社会工作中，可以通过哪些方法协调学校、家庭、社区和社会之间的关系？ () A: 处理学生的情绪问题 B: 与教师及家长沟通学生问题 C: 为教师的教材教法提供辅导 D: 为学生家长提供小组辅导 E: 为学校人员提供咨询服务
内容
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学校社会工作者小赵拟采用“社区—学校型”学校社会工作方式来设计服务方案。下列小赵的服务中，采用了该方式的有（）。 A: 辅导六年级学生的功课 B: 成立课余辅导家长互助会 C: 追踪毕业学生就业情况 D: 主持“师生情”主题晚会 E: 鼓励学生参与社区服务
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学校健康教育的实施者包括( ) A、学校、家长、学生 B、学校、学生、学校附近医院 C、学校、家长、学校附近医院 D、学校、家长、学校所属社区成员 E、学校、学生、学校所属社区成员
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下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区和社会之间关系的主要方法( ) A: 让一位通过钢琴十级的同学给全年级学生介绍艺术考试经验 B: 为教师的教材教法提供辅导 C: 为学生家长提供小组辅导 D: 为学生开办文化课辅导班 E: 处理学生的情绪问题
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学校心理辅导的内容，是对学生进行学习辅导、（）辅导、生活辅导和职业辅导。
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学校心理辅导的内容，除了对学生进行学习辅导、人格辅导和生活辅导外，还包括（）。