以下属于教育个案研究基本过程是（ ）
A: 分析个案资料
B: 选择确定个案
C: 搜集个案资料
D: 生成研究报告
A: 分析个案资料
B: 选择确定个案
C: 搜集个案资料
D: 生成研究报告
A,B,C,D
举一反三
- 个案研究法的基本程序包括（）。 A: 认识对象确立个案 B: 收集个案资料 C: 整理分析资料 D: 个案的补救矫正与发展指导
- 个案调查的涵义：个案调查是个案研究中的主要研究方法，个案观察、个案访谈、个案测量、个案成品分析等都是常用的个案调查方法。()
- 个案研究法的基本程序包括（）。 A: A认识对象确立个案 B: B收集个案资料 C: C整理分析资料 D: D个案的补救矫正与发展指导
- 对研究对象有计划地进行跟踪考察，分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是（） A: 个案跟踪研究 B: 个案追踪研究 C: 个案追因研究 D: 个案临床研究
- 实施个案追踪研究步骤分为确定追踪研究的对象、实施追踪研究、整理和分析收集到的资料、提出改进个案的建议。
内容
- 0
个案研究的程序包括()。 A: 研究主题与目的的确立 B: 分析单位的设计 C: 单一个案或多个个案的研究设计 D: 选择对象的研究设计 E: 资料收集方法的研究设计
- 1
个案研究中我们对收集到的资料进行分析时应该从什么方面进行分析（ ） A: 个案当前的发展现状 B: 研究对象的所处的生存环境 C: 个案的生长过程 D: 研究对象的主观层面
- 2
案例研究从个案到个案的转换过程（ ）
- 3
个案研究的来源有个案本人、个案的作品及有关文字资料、家长、其他有关人员
- 4
个案研究报告应完全公开收集的资料