研究假设“当幼儿对学习的兴趣增加时，测量出来的学习成绩相应也增加”，其中，幼儿的学习兴趣是自变量，学习成绩是因变量。（)
举一反三
- 有人发现，学习成绩随着学习投入时间的变化而变化。这其中的自变量和因变量分别是( )。 A: 学习投入时间；学习成绩 B: 学习成绩；学习投入时间 C: 学习成绩；学习方法 D: 学习成绩；学习动机
- 教育实验研究中，研究者经常考察的自变量，有教学方法，作业类型等，因变量如：学习成绩，学习兴趣，学习态度等。
- 教育实验研究中，研究者经常考察的自变量，有教学方法，作业类型等，因变量如：学习成绩，学习兴趣，学习态度等。 A: 正确 B: 错误
- 您认为影响孩子学习成绩的原因是（） A: 学习方法 B: 学习兴趣 C: 学习习惯 D: 学习环境
- 王老师进行了“单元教学设计对学生学习的影响”的实验研究,其中,“学生学习的变化”属于 A: 自变量 B: 因变量 C: 无关变量 D: 干扰变量