关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-30 教育实验研究中，研究者经常考察的自变量，有教学方法，作业类型等，因变量如：学习成绩，学习兴趣，学习态度等。 教育实验研究中，研究者经常考察的自变量，有教学方法，作业类型等，因变量如：学习成绩，学习兴趣，学习态度等。 答案： 查看 举一反三 教育实验研究中，研究者经常考察的自变量，有教学方法，作业类型等，因变量如：学习成绩，学习兴趣，学习态度等。 A: 正确 B: 错误 在教育实验研究中,教材、教学方法、教学组织形式等经常被作为研究的()。 A: 自变量 B: 因变量 C: 无关变量 D: 控制变量 实验研究中的变量类型有自变量、因变量、无关变量。（ ） 王老师进行了“单元教学设计对学生学习的影响”的实验研究,其中,“学生学习的变化”属于 A: 自变量 B: 因变量 C: 无关变量 D: 干扰变量 设计一个心理学实验，考察是否新的教学方法能够显著提高学生的学习成绩。实验设计的类型、实验中的变量（自变量、因变量、额外变量）。
