诊断性评价在实施教学之前、教学过程中，形成性评价在实施教学过程中，总结性评价在教学之后实施。()
举一反三
- 在教学过程中，有一重要环节是评价，按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指（）。 A: 在教学前进行的教学评价 B: 在教学过程中实施的教学评价 C: 在教学结束时进行的教学评价 D: 在教学结束一段时间后进行的教学评价
- 根据实施功能，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。（)
- 诊断性教学评价与形成性教学评价的区别是（） A: 在实施目的上，诊断性教学评价的目的是对学生进行摸底，而形成性评价为了检查学习成果。 B: 在教学方法上，诊断性教学评价主要用测验、观察法，而形成性教学评价主要用考试或考察法。 C: 在实施时间上，诊断性教学评价发生在教学前，形成性教学评价发生在教学中。 D: 在评价作用上，诊断性教学评价主要用于测验学习效果，而形成性教学评价用于评定学生成绩。
- 根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评价分为（）。 A: 准备性评价 B: 形成性评价 C: 过程性评价 D: 总结性评价
- 【单选题】对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施,小学语文教学评价的类型不包括() A. 诊断性评价 B. 定性评价 C. 形成性评价 D. 总结性评价