教学系统设计的目的是创设优化学习的教与学的系统,设计解决教学问题的方案,因此它是设计科学大家庭中的一员。
正确
举一反三
- 教学系统设计是以解决教学问题、优化学习为目的的特殊的设计活动。
- 教学系统设计是以解决教学问题、优化学习为目的的特殊的设计活动。 A: 正确 B: 错误
- 教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以( )为目标,以解决教学问题为宗旨
- 教学设计主要是运用系统方法,将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设教与学的系统“过程”或“程序”,而创设教与学系统的根本目的是促进学习者的学习。
- 教学设计的特征有: A: 教学设计应用系统方法进行研究,综合考虑教学系统各要素之间的本质联系,设计中使各要素有机结合完成教学系统的功能。 B: 教学设计的研究对象是没层次的教与学系统。 C: 教学设计的目的是将学习理论和教学理论等基础理论的原理和方法转换成解决教学实际问题的方案。 D: 教学设计具有动态性和开放性。
内容
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教学设计是以促进学习者的学习为根本目的,运用系统方法,将____、____等原理...创设有效的教与学系统的“过程”和“程序”
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()是以教学系统为研究对象,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。 A: 教学设计 B: 教学策略 C: 教学方法 D: 学习设计
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教学设计的目的是优化教与学的活动与过程,且通过教与学的互动,教学设计最终的目的是支持学习者的__________。
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下列关于教学设计的说法错误的是() A: 教学设计的主要目的是减轻教师负担 B: 教学设计运用的科学理论,主要是系统理论、学习理论与教学理论 C: 教学设计是一个进行系统策划的过程 D: 教学设计需要创设学习经验与学习环境
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有关教学设计的说法,以下错误的是()。 A: 教学设计是联系教学理论与实践的桥梁 B: 教学设计是一个系统规划的过程 C: 教学中教案的设计是关键要素,教案设计就是教学设计 D: 教学设计以分析教学需求为基础,以形成解决教学问题的方案为目的