教学设计的特征有：
A: 教学设计应用系统方法进行研究，综合考虑教学系统各要素之间的本质联系，设计中使各要素有机结合完成教学系统的功能。
B: 教学设计的研究对象是没层次的教与学系统。
C: 教学设计的目的是将学习理论和教学理论等基础理论的原理和方法转换成解决教学实际问题的方案。
D: 教学设计具有动态性和开放性。
A: 教学设计应用系统方法进行研究，综合考虑教学系统各要素之间的本质联系，设计中使各要素有机结合完成教学系统的功能。
B: 教学设计的研究对象是没层次的教与学系统。
C: 教学设计的目的是将学习理论和教学理论等基础理论的原理和方法转换成解决教学实际问题的方案。
D: 教学设计具有动态性和开放性。
举一反三
- 以下关于教学设计的说法中错误的是______。 A: 教学设计以传播理论、学习理论和哲学理论为基础 B: 教学设计是教学中的一个重要环节 C: 教学设计的研究对象是不同层次的学与教的系统 D: 教学设计应用系统方法研究、探索教与学系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系
- 教学系设计是运用系统方法，将______________理论和___________理论等原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划，创设有效教与学系统的“过程”或“程序”。
- 教学设计：以教学理论和学习理论为基础，运用系统方法分析和研究教学需求，设计解决教学问题的方法和步骤，形成教学方案，并对方案实施后的教学效果进行评价的规划过程和操作程序。（)
- 教学设计的研究对象是整个教学系统。教学设计的研究方法是系统方法。()
- （）是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。 A: 教学设计 B: 教学策略 C: 教学方法 D: 学习设计