目前我国的中考、高考作为考试评价其性质错误的说法是（ ）。
A: 能够甄别学生的学科素养与问题解决的能力
B: 能够诊断学生的认知困难和学习障碍
C: 属于高利害性校外评价
D: 属于标准化校外评价
A: 能够甄别学生的学科素养与问题解决的能力
B: 能够诊断学生的认知困难和学习障碍
C: 属于高利害性校外评价
D: 属于标准化校外评价
举一反三
- 目前我国的中考、高考作为考试评价其性质错误的说法是（ ）。 A: 能够甄别学生的学科素养与问题解决的能力 B: 能够诊断学生的认知困难和学习障碍 C: 属于高利害性校外评价 D: 属于标准化校外评价
- 中国大学MOOC: 目前我国的中考、高考作为考试评价其性质错误的说法是（ ）。
- 如果要对一个教学班学生学习状况进行评价，首先确定学生的学科学习为评价内容，然后收集学生的考试分数，以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于（） A: 定量评价 B: 定性评价 C: 诊断性评价 D: 自我评价
- 在学生学习新知识之前进行摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（ ）。 A: 定位性评价 B: 诊断性评价 C: 总结性评价 D: 相对性评价
- 根据教学评价资料的处理方式，以学生学业水平考试结果进行的教学评价属于（）。 A: 常模评价 B: 配置性评价 C: 诊断性评价 D: 标准参照评价