在学校课程的设计过程中，课程设计者必须完成的工作是（）。
A: A整体学校教育经验的设计
B: B课程中教育经验的明确
C: C课程界限的限定
D: DA+B+C
A: A整体学校教育经验的设计
B: B课程中教育经验的明确
C: C课程界限的限定
D: DA+B+C
举一反三
- 课程设计者必须完成以下哪些工作（） A: 整体学校经验的设计 B: 课程评价 C: 课程界限的界定 D: 确定教育经验
- 课程设计者必须完成以下哪些工作（） A: A整体学校经验的设计 B: B课程评价 C: C课程界限的界定 D: D确定教育经验
- 在学校宏观课程的设计时个人经验可以设计为几个方面的课程（） A: 探究课程 B: 职业课程 C: 拓展课程 D: 补差课程
- （）是这样一些教育实践及成果，它们在学校政策、课程计划上并没有明确规定，然而又是学校经验中常规的、有效的一部分。 A: 隐性课程 B: 显性课程 C: 学科课程 D: 活动课程
- 在教育活动中影响人的发展的基本因素是学校课程，课程在学校教育中处于核心地位，教育改革的关键、突破口为（）。 A: 课程设计 B: 课程编制 C: 课程改革 D: 课程评价