在实施合作学习的过程中，一旦出现比较严重的问题，比如采用Jigsaw时，老师发现好几组学生都讲得有问题，这时候，老师应该终止合作学习，改为传统教学模式。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
举一反三
- 在实施合作学习的过程中，一旦出现比较严重的问题，比如采用Jigsaw时，老师发现好几组学生都讲得有问题，这时候，老师应该终止合作学习，改为传统教学模式。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 魏老师最近想开展Jigsaw类型的合作学习，他看到了如下一些做法，请你帮他选择最有效率、最稳妥的Jigsaw合作学习模式：
- 什么是合作学习，合作学习有什么优点，如何实施合作学习，合作学习的方法有哪些？在实施合作学习的时候要注意哪些问题？
- 程老师最近发现班上学生上课的积极性不高，教学效果不佳。因此，程老师课前认真学习优秀教学案例，课后撰写教学后记，分析课堂上出现的问题。在课堂上一改“教师讲，学生听”的教学模式，通过引导学生合作学习来调动学生学习的积极性。很快，学生的积极性明显提高，教学效果也日益显著。这说明程老师注重() A: 教学反思 B: 同伴互助 C: 专业引领 D: 进修培训
- 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是( ) A: 合作学 B: 指导教学 C: 发现教学 D: 情境教学