下列关于课堂气氛的描述，错误的一项是：（）
A: 课堂气氛与教师的领导方式有关
B: 要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
C: 营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
D: 课堂气氛与教师对学生的期望有关
A: 课堂气氛与教师的领导方式有关
B: 要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
C: 营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
D: 课堂气氛与教师对学生的期望有关
举一反三
- 下列关于课堂气氛的描述，不正确的一项是： A: 营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用 B: 要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风 C: 课堂气氛与教师的领导方式有关 D: 课堂气氛与教师对学生的期望有关
- 下列关于课堂气氛的描述，错误的一项是： A: 营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用 B: 要想有良好的课堂气氛，校长要发挥主导作用 C: 课堂气氛与教师对学生的期望有关 D: 课堂气氛与教师的领导方式有关
- 15.为营造良好的课堂心理气氛，要求教师做到（ ）。
- 课堂气氛是教学过程的软情境,积极的课堂气氛有助于知识的学习。下列关于课常气氛的因素,表述正确的有() A: 集权型的教师十分注重教学目标,关心学习的任务和效率,因而课堂气氛最佳 B: 研究表明,教师期望可以通过接受、反馈、输入和输出四种途在影响课堂气氛 C: 只有教师对课堂教学没有焦虑时,才能激发其努力改变课堂现状,谋求最佳课堂气氛的出现 D: 教师的积极情绪往在会使教师与学生的意图、观点和情感联结起来、有利于创造良好的课堂气氛
- 由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、教师对学生的（）以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。