幼儿决定角色游戏的主题、角色、材料，体现了角色游戏的（ ）
A: 高度的自主性
B: 与幼儿生活密切相关
C: 特殊的想象活动
D: 动作性强
A: 高度的自主性
B: 与幼儿生活密切相关
C: 特殊的想象活动
D: 动作性强
举一反三
- 幼儿根据自己的经验和意愿选择游戏主题、内容、材料并自行分配决角色、创造游戏的情节、制定游戏规则。这些都体现了角色游戏具有（）. A: 高度的自主性 B: 特殊的想象性 C: 特殊的表征性 D: 社会性特点
- 班幼儿角色游戏的特点有（）。 A: 游戏主题明确，情节丰富 B: 喜欢与人交往但不善于分配角色常常发生冲突 C: 幼儿游戏的独立性强，可以自主确定主题、分配角色等 D: 主题不稳定
- 班幼儿角色游戏的特点有（）。 A: A游戏主题明确，情节丰富 B: B喜欢与人交往但不善于分配角色常常发生冲突 C: C幼儿游戏的独立性强，可以自主确定主题、分配角色等 D: D主题不稳定
- 幼儿角色游戏是幼儿（ ）的一种，是幼儿借助模仿和想像, 通过（ ）创造性地反映周围生活的游戏。 A: 规则游戏，学习 B: 规则游戏，扮演角色 C: 创造性游戏，扮演角色 D: 自由游戏，想象
- 9．角色游戏是幼儿自主、自愿的活动，但是角色游戏的主题应由幼儿教师提出。（ ）