按照柯尔伯格的道德发展阶段的理论，幼儿的“告状”行为表明其道德发展处于（）
A: 前习俗水平
B: 习俗水平
C: 后习俗水平
D: 自律道德水平
A: 前习俗水平
B: 习俗水平
C: 后习俗水平
D: 自律道德水平
举一反三
- 根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，大部分青年和成人处于( )。 A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 自律水平
- 根据柯尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于哪一个道德发展阶段（ ）。 A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 他律阶段
- 柯尔伯格的道德发展阶段包括（）。 A: 前习俗道德水平 B: 超习俗道德水平 C: 后习俗道德水平 D: 习俗道德水平 E: 高习俗道德水平
- 柯尔伯格把道德发展分为()。 A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 超习俗水平
- 按照柯尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于（）。 A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 准习俗水平