根据柯尔伯格的理论，儿童道德发展的前习俗水平的第一阶段是()
A: 惩罚和服从取向阶段
B: 工具性取向阶段
C: 好孩子取向阶段
D: 权威和社会秩序取向阶段
A: 惩罚和服从取向阶段
B: 工具性取向阶段
C: 好孩子取向阶段
D: 权威和社会秩序取向阶段
举一反三
- 根据柯尔伯格的观点，道德发展的最高阶段是（）。 A: “好孩子”取向阶段 B: 惩罚和服从取向阶段 C: 良心或原则取向阶段 D: 权威和社会秩序取向阶段
- 12.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（ ） A: “好孩子”取向阶段 B: 惩罚和服从取向阶段 C: 良心或原则取向阶段 D: 权威和社会秩序取向阶段
- 科尔伯格将儿童的道德发展分为前习俗水平、习俗水平、后习俗水平三种水平六个阶段，其中前习俗水平的两个阶段包括（）。 A: 权威和社会秩序取向 B: 朴素的享乐主义或工具性倾向 C: 惩罚和服从取向 D: 好孩子取向
- 柯尔伯格的儿童道德发展阶段理论认为，儿童道德判断的发展分为三个水平六个阶段，其中属于后习俗水平的阶段是（）。 A: 惩罚服从取向阶段 B: 相对功利倾向阶段 C: 寻求认可取向 D: 社会契约取向阶段 E: 普遍伦理取向阶段
- 柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（） A: A“好孩子”取向阶段 B: B惩罚和服从取向阶段 C: C良心或原则取向阶段 D: D权威和社会秩序取向阶段