体育与健康知识教学可采用演示法收到一般有——
A: 实物、模型、标本、图片的演示
B: 幻灯、电影、录像的演示
C: 真实的示范或操作演示
D: 游戏、谈话等配合的演示
A: 实物、模型、标本、图片的演示
B: 幻灯、电影、录像的演示
C: 真实的示范或操作演示
D: 游戏、谈话等配合的演示
举一反三
- 体育与健康知识教学可采用演示法手段一般有( ) A: 实物、模型、标本、图片的演示。 B: 幻灯、电影、录像的演示。 C: 真实的示范或操作演示。 D: 游戏、谈话等配合的演示。
- 演示法中演示所使用的工具可分为以下四类：实物、模型、标本、图片的演示;图表、示意图、地图的演示;幻灯、电影、录像的演示;实验演示。()
- 中国大学MOOC: 体育与健康知识教学可采用演示法手段一般有( )
- 在技能培训中进行示范操作时应注意放慢操作速度、、重点演示边演示边讲解、实物演示（） A: 分解演示 B: 动画演示 C: 模型演示 D: 重复演示 E: 教具演示
- 教师引导学生观察教师出示的物体或教具，使学生获得感性知识的方法是（）。 A: 实物演示 B: 标本演示 C: 模型演示 D: 挂图演示