学校体育可以从重视体育与健康教育的有机融合、重视结构化运动技能的教学、重视学生体育锻炼习惯和行为的养成三个方面来促进儿童青少年的健康发展（ ）
举一反三
- 《国家学生体质健康标准》是为了贯彻落实“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作、促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平而定。
- 体育与健康学习评价中,应重视对学生体育与健康学习情况的综合评价。
- 通过体育与健康课程学习、体育锻炼以及行为养成，提高学生的体育与健康实践能力。这些体现在体育与健康课程的哪个特性？
- 强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法,养成体育锻炼习惯和健康的生活习惯,为学生终身体育学习和健康生活奠定良好基础是指体育与健康课程的()。 A: 基础性 B: 实践性 C: 健身性 D: 综合性
- 学校体育的意义？ A: 我国最重视的体育板块之一 B: 通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的意志品质 C: 计划性、目的性、但是缺乏组织性的体育教育活动过程 D: 不能促进学生的身心健康