第八次基础教育课程改革中,课程的结构整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程。()
对
举一反三
- 当前我国中小学课程的设置应该是() A: 整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中分科课程与综合课程相结合,高中以分科课程为主 B: 整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,初中分科课程与综合课程相结合。高中以分科课程为主 C: 整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,高中以分科课程为主 D: 整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,中学以分科课程为主
- 《基础教育课程改革纲要》中提出,要整体设置九年一贯的义务教育课程,小学阶段以______为主。 A: 分科课程 B: 艺术课程 C: 综合课程 D: 分科与综合相结合的课程
- 新课程整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以()为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程。
- 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置()。 A: 以综合课程为主 B: 以分科课程为主 C: 分科课程和综合课程相结合 D: 分科课程为主,综合课程补充
- 我国基础教育课程改革中,关于课程结构的变革体现为( )。 A: 小学阶段以分科课程为主 B: 初中阶段设置分科与综合相结合的课程 C: 高中以综合课程为主 D: 小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
内容
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下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述,不正确的是__________。 A: 小学阶段以综合课程为主 B: 初中阶段以分科课程为主 C: 高中阶段以分科课程为主 D: 初中阶段设置分科与综合相结合的课程
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新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置分科课程和综合课程相结合。()
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新课程改革在课程整体上,小学阶段以()课程为主,初中阶段设置分科与综合的课程,高中阶段以()课程为主。
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新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段()。 A: 以综合课程为主 B: 以分科课程为主 C: 分科课程与综合课程相结合 D: 分科课程为主,综合课程补充
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我国新一轮基础教育课程改革中,整体设置九年一贯的义务教育课程,高中以( )课程为主。 A: A.综合课程 B: B.分科课程 C: C.分科与综合课程相结合 D: D.融合课程