幼儿园环境的特点是（）。
A: 环境的教育性和可控性
B: 环境的启发性和可控性
C: 环境的求知性和启发性
D: 环境的教育性和启发性
A: 环境的教育性和可控性
B: 环境的启发性和可控性
C: 环境的求知性和启发性
D: 环境的教育性和启发性
举一反三
- 教师根据教育的要求和幼儿的特点，有效的调控环境中的各种要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿的状态，这体现了幼儿园环境（）的特点 A: 可控性 B: 教育性 C: 启发性 D: 求知性
- 教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的各种要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态，这是幼儿园环境（）特点的体现。 A: A可控性 B: B教育性 C: C启发性 D: D求知性
- 幼儿园环境创设的特点 A: 美观性 B: 教育性 C: 可控性 D: 适宜性
- 关于幼儿园环境特点的表述错误的是（）。 A: 环境具有教育性 B: 环境具有可控性 C: 可控性决定着教育性 D: 环境的教育性决定可控性
- 幼儿园环境的()决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。 A: 教育性 B: 开放性 C: 发展性 D: 参与性