从宏观方面来看，判断材料是否适宜，应考察材料（）
A: 是否能引发幼儿活动的兴趣
B: 是否能引起幼儿进一步活动的愿望
C: 是否与当前的活动要求相适应
D: 是否符合幼儿的身心发展水平
A: 是否能引发幼儿活动的兴趣
B: 是否能引起幼儿进一步活动的愿望
C: 是否与当前的活动要求相适应
D: 是否符合幼儿的身心发展水平
举一反三
- 从宏观方面来看，判断材料是否适宜，应考察材料是否____。
- 是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感属于（）。 A: 内容评价 B: 目标评价 C: 过程和方法的评价 D: 环境和材料设备
- 如何评价幼儿园美术教育活动?() A: 要考虑通过活动内容是否能达成活动目标 B: 要考虑活动内容是否与幼儿的美术能力发展水平相一致 C: 是否能调动幼儿学习的积极性 D: 要考虑是否兼顾群体需要和个体差异，使所有幼儿都得到发展
- 幼儿音乐教育活动评价的内容不包含： A: 活动内容的选择是否对幼儿的年龄和能力水平适宜 B: 活动内容的选择是否能够突出音乐审美价值 C: 活动内容的选择与活动形式的匹配 D: 活动内容的选择是否能促进幼儿创造力发展
- 评价者应当主要考虑；教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况；对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受，属于（） A: 评价活动的目标 B: 评价活动的内容 C: 评价活动的准备 D: 评价活动的过程