设计学习过程时，着重利用了学习理论、传播理论和( )。
系统方法
举一反三
- 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( )
- 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和（ ）。 A: 系统方法 B: 直观方法 C: 理想化方法 D: 科学抽象方法
- 【教育技术】现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和()。 A: 系统方法 B: 直观方法 C: 科学抽象方法 D: 理想化方法
- AECT94中阐述，教育技术是关于学习资源和（ ）的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 A: 学习环境 B: 学习过程 C: 学习方法 D: 学习理论
- 教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、( )和( )的理论与实践。
内容
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()被认为是教学设计的四个理论基础。A.()系统理论、传播理论、学习理论与教学理论()B.()信息技术、传播理论、学习理论与教学理论()C.()系统理论、传播理论、学习理论与建构主义学习理论()D.()信息技术、传播理论、建构主义学习理论与教学理论
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“教育技术”定义是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。其研究形态是（ ）。 A: 教师的教和学生的学 B: 学习过程和学习资源 C: 理论和实践 D: 设计、开发、利用、管理和评价
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【单选题】教学设计的理论基础有系统论、学习理论、()和传播理论。 A. 传播理论 B. 系统论 C. 学习理论 D. 教学理论
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（）是一门研究学习的实质、学习的过程和学习的规律的科学。 A: 学习理论 B: 教学理论 C: 课程理论 D: 信息论
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根据你对教育技术基础知识的理解，下列说法中错误的是()。 A: 教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效的研究和合乎伦理道德的实践 B: 在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术 C: 教育技术实践是在相关理论的指导下开展的，学习理论、教学理论和教育传播理论都是教育技术的重要理论基础件。 D: 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践