现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( )
系统方法
举一反三
- 【教育技术】现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和()。 A: 系统方法 B: 直观方法 C: 科学抽象方法 D: 理想化方法
- 现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( )。 A: 系统方法 B: 直观方法 C: 理想化方法 D: 科学抽象方法
- 设计学习过程时,着重利用了学习理论、传播理论和( )。
- 现代教育技术是运用()和(),通过对教与学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。 A: 现代教育理论 B: 现代学习理论 C: 现代信息技术 D: 现代传播理论
- 8.现代教育技术的实质是运用教与学理论和现代信息技术优化教育教学过程,提升学习绩效。
内容
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______()是运用现代教育理论和现代信息技术,通过教学资源和教学过程的设计、开发、利用、测评和管理,实现教育最优化的理论和实践。A.()教育传播B.()现代教育技术C.()教育技术D.()电化教育
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教育技术的研究对象是( )。 A: 理论与实践 B: 学习资源和学习过程 C: 现代教育方法和手段 D: 现代教育媒体
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根据你对教育技术基础知识的理解,下列说法中错误的是()。 A: 教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效的研究和合乎伦理道德的实践 B: 在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术 C: 教育技术实践是在相关理论的指导下开展的,学习理论、教学理论和教育传播理论都是教育技术的重要理论基础件。 D: 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践
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以下属于现代教育技术主要理论的是()。 A: 学习理论 B: 传播学理论 C: 教学理论
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教育技术的研究对象是( ) 。 A: 学习过程和学习资源 B: 教学理念和教育策略 C: 教育理论和信息技术 D: 教学设计和信息技术