学习过程是双向的互动交流，而不是单向的传授;无论是教师还是学员，都必须对对方的反馈信息有相对应的反应。这分别说明了成人学习的（)原则。
A: 主动学习原则
B: 双向沟通原则
C: 多感官学习原则
D: 反应原则
A: 主动学习原则
B: 双向沟通原则
C: 多感官学习原则
D: 反应原则
举一反三
- （)原则明确要求，学习过程是双向的互动交流，而不是单向的传授，必须是教师和学员之间的互动反应。 A: 温故知新 B: 双向沟通 C: 适合 D: 反应
- 让学员们融入教学过程，可以使学员的头脑保持清醒和注意力的高度集中，从而学到更多的知识、如果学员能运用多重感官去学习，其效果会事半功倍。这分别说明了成人学习的（）原则 A: 主动学习原则 B: 重点原则 C: 多感官学习原则 D: 反应原则
- （）原则明确要求，培训过程是双向的互动交流，而不是单向的传授。 A: 温故知新 B: 双向沟通 C: 适合 D: 反应
- （）原则明确要求，培训过程是双向的互动交流，而不是单向的传授。 A: A温故知新 B: B双向沟通 C: C适合 D: D反应
- （)原则的内容和要求如下：无论是教师还是学员，都必须对对方的反馈信息有相对应的反应。 A: 温故知新 B: 动力 C: 适合 D: 反应