根据教材对胜任力的定义，以下选项中正确的是（）
A: 胜任力是指所有工作岗位、组织环境和文化氛围中的个体特征
B: 胜任力是针对一般绩效者所具备的不可测量与开发的个体特征而言的
C: 胜任力能够将高绩效者与一般绩效者区分开来
D: 以上全部正确
A: 胜任力是指所有工作岗位、组织环境和文化氛围中的个体特征
B: 胜任力是针对一般绩效者所具备的不可测量与开发的个体特征而言的
C: 胜任力能够将高绩效者与一般绩效者区分开来
D: 以上全部正确
C
举一反三
- 根据教材对胜任力的定义，以下选项中正确的是（） A: A胜任力是指针对所有工作岗位、组织环境和文化氛围中的个体特征 B: B胜任力是针对一般绩效者所具备的不可测量与开发的个体特征而言的 C: C胜任力能够将高绩效者与一般绩效者区分开来 D: D以上全部正确
- 以下关于胜任力属性的论述中，不正确的是（） A: 胜任力可用来区分高绩效者与普通绩效者的个体特征 B: 胜任力是多维度、多层次、与工作环境相关联的 C: 胜任力是针对工作绩效而言的 D: 单个胜任力可导致高绩效
- 一般来说，胜任力具有下列的属性，除了（） A: 胜任力与工作环境相关 B: 胜任力是针对工作绩效来说的 C: 任何单个的胜任力特征都可以导致高绩效 D: 胜任力是可以用来区分高绩效者和普通绩效者的个体特征
- 在以下关于胜任力的概念的论述中，不正确的事（） A: 胜任力是可测量和可开发的个体特征 B: 胜任力能够将高绩效者和一般绩效者区分开来 C: 胜任力既具有潜在的个体特征与有外显得个体特征 D: 不是任何行为都是胜任力的表现，胜任力只是其中动态的、无法描述的、能预测高绩效的那部分行为
- （）是指在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中高绩效者所具备的可以测量与开发的个体特征。 A: 常模 B: 效标 C: 胜任力 D: 执行力
内容
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（）能够将高绩效者和一般绩效者区分开来。 A: 知识 B: 素质 C: 能力 D: 胜任力
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按照胜任力的区分度，可以将胜任力划分为基础性胜任力和鉴别性胜任力。在以下关于这两种胜任力的论述中，不正确的是（） A: 基础胜任力是指仅为保证完成工作所需要的最低胜任力要求 B: 提高基础性胜任力能够取得更高的绩效 C: 鉴别性胜任力是整个胜任力体系研究和运用的基础 D: 鉴别性胜任力是指那些最有可能将同一职位上的优秀绩效者与一般绩效者区分开来的胜任力
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以下对胜任力的描述，正确的有（ ）。 A: 胜任力是个体能够胜任某一岗位的能力素质的综合 B: 胜任力模型通常由4～6项素质要素构成 C: 胜任力模型能够区分绩效优秀者和绩效平平者的知识、技能和性格特点 D: 越优秀的人，胜任力越高
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（）是指在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中高绩效者所具备的可以测量与开发的个体特征。 A: A常模 B: B效标 C: C胜任力 D: D执行力
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胜任力是“绩效优秀者”身上所具备的共性特征，了解胜任力特征能够为组织绩效管理提供参考依据。