关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-28 陈鹤琴的五指活动课程的理论基础是（ ）。 A: 建构主义 B: 活教育理论 C: 行为主义 D: 精神分析理论 陈鹤琴的五指活动课程的理论基础是（ ）。A: 建构主义B: 活教育理论C: 行为主义D: 精神分析理论 答案： 查看 举一反三 基于陈鹤琴“活教育”思想的课程理论是() A: “五指活动”课程 B: 行为课程 C: 生活课程 D: 多元智能课程 课程的内容选择应注重儿童的生活环境,以大自然和大社会为中心,这体现了()的思想。 A: 张雪门的行为课程理论 B: 陈鹤琴的活教育理论 C: 陈鹤琴的五指活动课程理论 D: 陶行知的生活教育理论 阐述陈鹤琴“五指活动”理论 以下是陈鹤琴的教育观点的有()。 A: 生活教育理论 B: 活教育理论 C: 行为课程 D: 知行合一思想 瑞吉欧教育体系的课程的理论基础（ ）。 A: 进步主义和行为主义 B: 进步主义和建构主义 C: 人文主义和建构主义 D: 建构主义和认知发展理论
