参加社会培训，下列哪些可以成为鉴别培训质量的因素
A: 培训项目是否有明确的培训大纲和恰当的教学方式
B: 培训的宣传信息是否实事求是
C: 是否有有名的咨询师进行宣传
D: 主办机构是否具备足够的伦理敏感性
A: 培训项目是否有明确的培训大纲和恰当的教学方式
B: 培训的宣传信息是否实事求是
C: 是否有有名的咨询师进行宣传
D: 主办机构是否具备足够的伦理敏感性
举一反三
- 参加社会培训，下列哪些可以成为鉴别培训质量的因素 A: 培训项目是否有明确的培训大纲和恰当的教学方式 B: 培训的宣传信息是否实事求是 C: 是否有有名的咨询师进行宣传 D: 主办机构是否具备足够的伦理敏感性
- 担任培训任务的心理师在举办培训项目时，应遵从下列哪项要求？ A: 应有明确的培训大纲和恰当的教学方式 B: 培训的宣传信息可以适当夸大 C: 主办机构不必具有伦理敏感性，培训师遵守伦理即可 D: 心理师不必承担培训项目的相应责任
- 培训项目是否有效的先决条件是（）。 A: 培训教师的聘用是否符合要求 B: 培训项目的设计与运行是否程序化 C: 培训收益是否大于培训成本 D: 是否有明确的培训需求
- 培训需求分析的目标是______。 A: 为培训开发系统的建立提供依据 B: 要明确是否存在培训需求 C: 确定哪些人员需要参加培训 D: 为培训计划书的编制做好准备
- 按照培训对象是否在岗,可以把培训分为( )。