在知识社会中，知识普及大众化表现为（）。
A: 知识提高仍然只是少数人的追求目标
B: 知识普及仍然仅局限于学校
C: 社会成员对科学有极大的兴趣和探索精神
D: 社会成员被分为半知识型和全知识型两大类
A: 知识提高仍然只是少数人的追求目标
B: 知识普及仍然仅局限于学校
C: 社会成员对科学有极大的兴趣和探索精神
D: 社会成员被分为半知识型和全知识型两大类
举一反三
- 在知识社会中，以（）为社会主体。 A: 数字化的知识 B: 知识型人力资源 C: 膨胀化的知识 D: 稀缺人才
- 下列不属于知识社会主要特征的是（）。 A: 知识创新加速化 B: 知识资源共享化 C: 知识普及大众化 D: 知识经济一体化
- 下列关于知识社会的叙述中，错误的是（）。 A: 知识社会是一种其成员的思想和行为“知识化”的社会 B: 知识社会的基础是知识 C: 知识社会以知识作为社会发展的驱动力 D: 在知识社会中，同时存在有贫困的国家和无知的国家
- 组织中知识的类型可以分为( ) A: 浅层知识和深层知识 B: 物质知识和精神知识 C: 显性知识和隐性知识 D: 经济知识和社会知识
- 儿童语言发展有赖于三种知识的整合习得，即（）。 A: 社会知识、认知知识和语言知识 B: 社会知识、情感知识和认知知识 C: 情感知识、认知知识和语言知识 D: 社会知识、情感知识和语言知识