关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-29 4.儿童在教师或成人指导下，有目的地感知客观事物的过程和儿童自发的观察过程是指什么教学方法？ A: 指导法 B: 观察法 C: 直观法 D: 演示法 4.儿童在教师或成人指导下，有目的地感知客观事物的过程和儿童自发的观察过程是指什么教学方法？A: 指导法B: 观察法C: 直观法D: 演示法 答案： 查看 举一反三 儿童在教师或成人指导下，有目的地感知客观事物的过程和儿童自发的观察过程是指观察法。 儿童在教师或成人指导下，有目的地感知客观事物的过程和儿童自发的观察过程是指观察法。 A: 正确 B: 错误 在教师的指导下，儿童有目的感知客观事物，发展观察能力的方法是()。 A: 故事法 B: 讨论法 C: 观察法 D: 练习法 在教师指导下，儿童有目的地感知客观事物，发展儿童观察力的方法是（） A: 故事法 B: 语言法 C: 讨论法 D: 观察法 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（）。 A: 观察法 B: 演示法 C: 示范法 D: 范例法
