国家颁布的中学教师专业标准和小学教师专业标准中针对教师不同的发展阶段提出了要求。（）
对
举一反三
- 将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。
- 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于：
- 2012年2月教育部颁布了（ ）， 专业标准的出台为教师的专业发展指明了方向。 A: 《幼儿园教师专业标准（试行）》 B: 《小学教师专业标准（试行）》 C: 《中学教师专业标准（试行）》 D: 《高校教师专业标准（试行）》 E: 《特殊教育教师专业标准（试行）》
- 中国大学MOOC:《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于：
- 《小学教师专业标准》是国家对小学合格教师专业素质的(),是教师实施教育教学行为的()、是引领教师专业发展的()。
内容
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《小学（中学、幼儿园）教师专业标准》中提出了“促进学生生动活泼学习、”的教师工作规范与要求。
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《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于： A: 是国家对合格中小学幼儿园教师专业素质的基本要求 B: 是中小学幼儿园教师实施教育教学行为的基本规范 C: 是引领中小学幼儿园教师专业发展的基本准则 D: 是中小学幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据
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中国大学MOOC: 《小学（中学、幼儿园）教师专业标准》中提出了“促进学生生动活泼学习、 ”的要求。
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《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的基本理念包括： A: 师德为先 B: 能力为重 C: 终身学习 D: 学生为本
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中学教师专业标准，小学教师专业标准