运用“直观导入”方法时,需要注意的是()【多选】?
A: 直观手段与内容必须要有紧密的联系
B: 直观教具应较为新颖有趣，对学生有较强的吸引力
C: 在学生观察的过程中，教师应及时的、恰如其分的提出问题
A: 直观手段与内容必须要有紧密的联系
B: 直观教具应较为新颖有趣，对学生有较强的吸引力
C: 在学生观察的过程中，教师应及时的、恰如其分的提出问题
A,A,C
举一反三
- 采用直观教具演示导入法，应注意 A: 所用的演示教具要具有趣味性 B: 直观演示的内容必须与新知识有密切联系 C: 要引导学生观察的方法 D: 要让学生明确观察的目的
- 中国大学MOOC:"直观导入是教师在讲授新课题之前，先引导学生观察直观教具，再从观察中提出问题，导入新课。下面不属于直观教具的是（ ）";
- 在教学过程中,教师运用多媒体手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为( )。 A: 实物直观 B: 模像直观 C: 言语直观 D: 想象直观
- 要想在直观过程中获得有关的知识，必须注意和观察直观对象。而要有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点。（)
- 【2016临沂】关于直观教学,下列说法错误的是( ) A: 直观教具的运用要注意与教学内容和教学需要相契合 B: 直观过程要与讲解相结合 C: 直观运用的越多,学习效果越好 D: 形象的描述,通俗的比较也属于直观手段
内容
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教师带领学生观察各种实物、演示各种实验，这种引导学生获得知识的方法为( ) A: 实物直观 B: 模象直观 C: 言语直观 D: 变式直观
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教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，称为（） A: 实物直观 B: 言语直观 C: 想象直观 D: 模象直观
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在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。 A: A模象直观 B: B实物直观 C: C言语直观 D: D想象直观
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直观性原则是我国中小学教学中主要的教学原则。教学中，教师常常使用直观手段帮助学生掌握知识。直观手段的类型包括（） A: 言语直观 B: 文字直观 C: 实物直观 D: 模象直观 E: 数字直观
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【单选题】关于直观导入,下列说法不正确的是 A. 适合于自然科学类内容的教学，人文社会科学类内容的教学则不适合 B. 有助于学生在直观感知中生成疑问 C. 实物、模型、幻灯、电视等蕴涵的内容必须与新教材有密切的联系 D. 观察实物、模型、电视片等过程中，教师要及时提出问题，指明学生观察中的思考方向，促进他们的思维，为学习新教材做好准备