()课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。
A: 数学
B: 语文
C: 美术
D: 体育
A: 数学
B: 语文
C: 美术
D: 体育
举一反三
- （）课程的过程性评价主要包括学生日常学习中的良好行为习惯的养成、动手操作能力、勇于探索精神、收集整理素材能力、在探究活动中与他人的合作交流等。 A: 数学 B: 语文 C: 生物 D: 体育
- （）课程的过程性评价重在考查学生在平时学习中的参与合作意识、实践行为。特别是参与语文性质的社会实践活动能力，如在各级刊物上发表作品，在校内语文性活动中的表现，以及其他语文性的合作实践活动、完成作业情况等。 A: 数学 B: 语文 C: 美术 D: 体育
- 综合性学习的评价应着重于学生的（）。<br/>①合作态度；②语文综合运用能力；③参与程度；④探究精神 A: ①②③ B: ③④ C: ①②④ D: ①②③④
- 语文综合性学习的评价，应着重考查学生的语文综合运用能力、____与合作能力。
- 终结性评价只能考察学生对知识的能力和识记情况，并不能考察学生的学习态度、学习方法、探究与实践能力、合作与交流能力等综合素养。