说课是通过精心备课,完成课堂教学设计后,向同行或专家讲述,自己的设计相关思考,以达到展示、( )、改进与共同提高的目的。
A: 沟通
B: 精进
C: 交流
D: 纠错
A: 沟通
B: 精进
C: 交流
D: 纠错
举一反三
- 说课的定义：教师在备课的基础上，面对同行或教研人员等，讲述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达到互相交流、共同提高的一种 ______ 活动。
- 1.所谓“说课”，说课就是教师口头表述具体课题的 及其 ，也就是授课教师在备课的基础上，面对 或 ，讲述自己的 ，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和 的活动。 A: 教学设想 B: 理论依据 C: 同行 D: 教研人员 E: 教学设计 F: 师资培训
- “说课”重思路、重教学原理的应用；“备课”重过程、重设计完美性 。“说课”主要针对专家或教师同行；“备课”主要针对学生。对吗？
- 说课即面对同行、领导、专家、评委把我们的教学设计和大家进行交流。（ ）
- 【多选题】下列关于说课与备课不同点,说法正确的有: (4.0分) A. 说课是教研活动，备课属于教学活动 B. 说课是帮助老师认识备课规律，提高备课能力；备课是搞好教学设计，优化教学过程，提高课程能力 C. 说课是面向学生，备课是面向教师同行 D. 说课就是备好了课之后再背出来