说课的定义：教师在备课的基础上，面对同行或教研人员等，讲述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达到互相交流、共同提高的一种 ______ 活动。
举一反三
- 1.所谓“说课”，说课就是教师口头表述具体课题的 及其 ，也就是授课教师在备课的基础上，面对 或 ，讲述自己的 ，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和 的活动。 A: 教学设想 B: 理论依据 C: 同行 D: 教研人员 E: 教学设计 F: 师资培训
- （）是指教师在备课的基础上，根据课程标准和教材，结合有关理论和实际，向其他教师或教研人员阐述教学思路和教学设计。 A: 备课 B: 上课 C: 说课 D: 评课
- 说课是通过精心备课,完成课堂教学设计后,向同行或专家讲述,自己的设计相关思考,以达到展示、( )、改进与共同提高的目的。 A: 沟通 B: 精进 C: 交流 D: 纠错
- 【多选题】下列关于说课与备课不同点,说法正确的有: (4.0分) A. 说课是教研活动，备课属于教学活动 B. 说课是帮助老师认识备课规律，提高备课能力；备课是搞好教学设计，优化教学过程，提高课程能力 C. 说课是面向学生，备课是面向教师同行 D. 说课就是备好了课之后再背出来
- 教师以教育教学理论为指导，在备课的基础上，面对同行或领导，用口头语言来阐述某一学科课程的教学设计，这样的行为被称为（ ）。 A: 评课 B: 说课 C: 片段教学 D: 观摩课