教师要成为课程的建设者和开发者，就要（）
A: 有强烈的课程意识和参与意识
B: 了解和掌握各个层次的课程知识
C: 提高和增强课程建设能力
D: 培养课程评价的能力
A: 有强烈的课程意识和参与意识
B: 了解和掌握各个层次的课程知识
C: 提高和增强课程建设能力
D: 培养课程评价的能力
举一反三
- 课程资源的开发和建设需要多方面的共同努力，教师是课程资源的开发者和建设者。（)
- 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的（）。 A: 研究者和建设者 B: 建设者和促进者 C: 建设者和开发者 D: 研究者和开发者
- 从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者。（)
- 在教学过程中，教师需要主动去生成三种课程意识：课程专业意识；（）意识；课程资源意识。 A: 课程结构 B: 课程批判 C: 课程整合 D: 课程评价
- 教师课程意识的觉醒，有助于教师扮演课程领导者角色。教师需要主动去生成以下几种课程意识（)。 A: 课程专业意识 B: 课程资源意识 C: 课程领导意识 D: 课程批判意识