毛泽东把认识过程概括为的两次能动飞跃是（）
A: 从低级到高级
B: 又从实践到认识
C: 又从认识到实践
D: 从认识到实践
E: 从实践到认识
A: 从低级到高级
B: 又从实践到认识
C: 又从认识到实践
D: 从认识到实践
E: 从实践到认识
D,E
举一反三
- 认识过程中的第一次飞跃是:(<br/>) A: 从实践到认识的飞跃 B: 从认识到实践的飞跃 C: 从谬误到真理的飞跃 D: 从低级实践到高级实践的飞跃
- 一个完整的认识过程是（） A: 认识到实践，再到认识 B: 由实践到认识再到实践 C: 认识到实践 D: 实践到认识
- 认识发展过程的两次飞跃是 A: 由实践到感性认识，再由感性认识到理性认识 B: 由实践到理性认识，再由理性认识上升到真理 C: 由实践到认识，再由认识到实践 D: 由认识到实践，再由实践到认识
- 认识过程的第二次飞跃是( ) A: 认识到实践 B: 实践到认识 C: 主观到客观 D: 感性认识到理性认识
- 辩证唯物主义认识论认为,认识过程的两次飞跃是指() A: 感性认识和理性认识 B: 不深刻的认识和深刻的认识 C: 由认识到实践,由实践到认识 D: 由实践到认识,由认识到实践
内容
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认识过程中的两次能动飞跃是指()。 A: 从相对真理到绝对真理 B: 从实践到认识 C: 从认识到实践 D: 从主观真理到客观真理
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认识过程的第一次飞跃是( ) A: 认识到实践 B: 实践到认识 C: 主观到客观 D: 客观到主观
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认识过程的第二次飞跃是( ) A: 从实践到认识 B: 从认识到实践 C: 从感性到理性 D: 从理性到感性
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辩证唯物主义认识论认为，认识过程的两次飞跃是指（） A: 感性认识和理性认识 B: 不深刻的认识和深刻的认识 C: 由实践到认识与由认识到实践 D: 由认识到实践与由实践到认识
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认识的第二次飞跃是（ ） A: 实践到认识 B: 认识到实践 C: 主观到客观 D: 客观到主观