认识发展过程的两次飞跃是
A: 由实践到感性认识，再由感性认识到理性认识
B: 由实践到理性认识，再由理性认识上升到真理
C: 由实践到认识，再由认识到实践
D: 由认识到实践，再由实践到认识
A: 由实践到感性认识，再由感性认识到理性认识
B: 由实践到理性认识，再由理性认识上升到真理
C: 由实践到认识，再由认识到实践
D: 由认识到实践，再由实践到认识
C
举一反三
- 人类认识发展的总过程是 ( ) A: 由感性认识到理性认识 B: 由理性认识到感性认识 C: 由实践到认识,再由认识到实践的飞跃 D: 实践、认识、再实践、再认识的辩证运动
- 对一个复杂事物的认识往往需要经过 A: 由感性认识到理性认识,再由理性认识回到感性认识 B: 再由理性认识回到实践的两次飞跃 C: 由实践到认识,由认识到实践的一次完成 D: 由实践到认识,由认识到实践的多次反复
- 人类认识发展的道路和基本规律是（） A: 由感性认识到理性认识.再由理性认识到感性认识的循环往复 B: 认识.实践、认识的循环反复 C: 实践.认识、再实践、再认识的循环往复以至无穷的辩证发展 D: 由实践到认识.由认识到实践的两次飞跃
- 认识过程的两次飞跃分别是（ ） A: 理性认识到感性认识 B: 感性认识上升到理性认识 C: 从理性认识到实践 D: 从实践到认识
- 认识过程的两次飞跃是: 感性认识和理性认识|由实践到感性认识和由感性认识到理性认识|由感性认识到理性认识和由理性认识到实践|由感性认识到理性认识和由理性认识到感性认识
内容
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对一个复杂事物的正确认识是： A: 由感性认识到理性认识 B: 由理性认识到感性认识 C: 由实践到认识，由认识到实践一次完成 D: 由实践到认识，由认识到实践的多次反复
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实践与认识的辩证运动是（） A: 由实践到认识的过程 B: 由感性认识到理性认识的过程 C: 一个由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践的飞跃 D: 实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展过程
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认识辩证过程的两次飞跃是（）。 A: 由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃 B: 在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃 C: 由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃 D: 由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃
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辩证唯物主义认识论认为,认识过程的两次飞跃是指() A: 感性认识和理性认识 B: 不深刻的认识和深刻的认识 C: 由认识到实践,由实践到认识 D: 由实践到认识,由认识到实践
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认识过程的第二次飞跃是( ) A: 从实践到认识 B: 从感性认识到理性认识 C: 从理性认识到感性认识 D: 从认识到实践