以下哪些方法可以提高观察研究的信度：
A: 对相同的观察内容采用同样的记录方式
B: 观察者应该注意力集中
C: 观察者具备依据观察数据做出准确判断的必要经验
D: 尽可能多观察几次
A: 对相同的观察内容采用同样的记录方式
B: 观察者应该注意力集中
C: 观察者具备依据观察数据做出准确判断的必要经验
D: 尽可能多观察几次
举一反三
- 游戏观察记录方式的设计与选用受等因素的制约（） A: 观察内容、观察者自身素质与物质条件 B: 观察目的、观察内容、观察者自身素质与物质条件 C: 观察目的、观察内容、物质条件 D: 观察目的、观察内容、观察者自身素质
- 拟订一份观察计划,对观察者而言,可以有的放矢地进行观察。计划包括以下几个方面∶() A: 观察对象、观察主题 B: 观察情境、观察者的角色 C: 观察记录方法、观察效度 D: 伦理道德问题
- 根据观察者和被观察者的关系，课堂观察可以分为()。 A: 自我观察和他人观察 B: 他人观察和集中观察 C: 定量观察和定性观察 D: 集中观察和自我观察
- 课堂观察根据观察者与被观察者的关系，可以分为自我观察和（）。 A: 他人观察 B: 定量观察 C: 定性观察 D: 集中观察
- 以下哪些方法可以提高观察研究的效度： A: 观察者保持客观、中立的立场 B: 保证足够的观察次数或时间 C: 对观察研究的关键概念进行操作性定义 D: 有效的观察记录