在探究学习结束的阶段，需要对学生的探究过程进行评价它是（ ）。
A: 表现性评价
B: 观察评价
C: 测验评价
D: 阶段考试
A: 表现性评价
B: 观察评价
C: 测验评价
D: 阶段考试
举一反三
- 对于学生的探究实验过程，下列选项中较适合的评价方式是（） A: 通过每组递交的最终观察报告对学生评价 B: 通过测验进行评价 C: 通过评价量规对探究过程进行评价 D: 通过教师编写的调查问卷进行评价
- 在探究学习结束阶段，需要利用量规对学生的展示作品进行评价，向学生提供评价量规较适合的时机是在（ ）。 A: 在学习进行之前提供量规 B: 在学习进行之后提供量规 C: 不给学生展示评价量规，量规只是给教师评价的时候提供参考 D: 在评价进行之前提供量规
- 对刚刚步入高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于（） A: 诊断性评价 B: 终结性评价 C: 形成性评价 D: 过程性评价
- 对刚刚步入高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于（） A: 诊断性评价 B: 总结性评价 C: 形成性评价 D: 过程性评价
- 既能评价学生的过程表现，又能评价学生的学习结果的评价方式是（）。 A: 学生自我评价 B: 活动表现评价 C: 书面测验 D: 学生互评