在教育定性研究的效度分析中，研究所依据的理论以及从研究结果中建立起来的理论是否真实地反映了所研究的现象。它所体现的是（）
A: 描述型效度
B: 解释型效度
C: 诠释型效度
D: 评价型效度
A: 描述型效度
B: 解释型效度
C: 诠释型效度
D: 评价型效度
举一反三
- 定性分析中，内部效度的理论型效度又称（） A: 诠释效度 B: 描述效度 C: 解释效度 D: 评价效度
- 在教育研究定性分析中，决定对某一实验研究结果解释的效度是（） A: 内在效度 B: 外在效度 C: 总体效度 D: 生态效度
- 反映研究工具与其所依据的理论或概念框架的相结合程度的效度是（） A: 表面效度 B: 内容效度 C: 效标关联效度 D: 结构效度
- 反映研究工具与其所依据的理论或概念框架间的相结合程度的是( ) A: 结构效度 B: 表面效度 C: 预测效度 D: 效标关联效度
- 研究的效度主要有内部效度、外部效度和（）等。 A: 实验效度 B: 统计结论效度 C: 理论构思效度 D: 推广性效度