提问可以促进学生积极思考、积极地进行信息加工，有助于学生理解新知识和使知识进入长时记忆中贮存。（)
举一反三
- 提问可以促进学生积极思考、积极地进行信息加工，有助于学生理解新知识和使知识进入()中贮存。 A: 感觉记忆 B: 工作记忆 C: 短时记忆 D: 长时记忆
- 对于语法知识进行归类、概括，有助于学生准确辨析、理解语法知识和记忆语法知识。
- 认知主义理论家门认为，学生是一个积极的信息加工者，他们积极地做出选择、注意等反应；他们积极地组织他们已经知道的信息来实现信息的学习，学习者的先前的知识对极大程度地决定他们的学习、记忆和遗忘；他们积极的寻求信息来解决问题。
- 有哪几种策略有助于学生对知识的理解与记忆？
- 教师根据学生已有知识、经验引导学生进行积极、独立的思考，从而使学生获得知识、发展智力的一种师生相互交谈的教学方法是（ ）